?县教科局聚焦教师队伍专业发展核心任务，落实“四大抓手”，推动教育家精神落地生根。

抓资源供给，筑牢学习保障基础。大力实施“教师全员读书计划”，全县学校累计添置教育类专著、期刊、报纸等各类读物5万余册，精准匹配教师差异化阅读需求。积极搭建“线上+线下”双轨学习平台，建成平昌智慧教育应用系统，邀请北京师范大学鲍传友教授等16位教育专家开展专题授课，打造出“随时可学、掌上能学”的全域学习网络。

抓机制创新，构建常态学习格局。全面推广“每周精读一篇专业文章、每月深研一本教育名著”学习模式，常态化组织读书分享会，引导教师参与“每日阅读1小时”行动，教师日均阅读时长达标率达82%，形成教学反思与心得体会6500余篇。围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》开展专项能力提升测评，组织1500余名幼儿教师参与理论测试，测试优秀率达95%。

抓队伍赋能，推动专业梯度成长。抓实校长“八个一”、教师“六项技能”提升工程，40人参加本升硕学历提升，400余人参加专升本学历提升。依托全县33个县级名师工作室、29个校共体，组织“校长讲座”“名师直播”等活动。开展作业设计、数字素养等赛事，推进“局长听课月”“教学三抽”等活动，形成教师队伍“一年入门、三年成长、五年骨干”的梯队式发展路径。

抓平台搭建，促进学习成果转化。依托局微信公众号、视频号打造学习成果展示矩阵，累计展播“我与书的故事”主题微视频33期，总播放量突破10万次。创新推出“导读者”“学思悟行”等专栏，每周推送2期“品教育名著、晒心得感悟”短视频，展示专题培训、跟岗学习感悟40期。通过“线上展播+线下研讨”双向联动机制，推动优秀教育经验跨校辐射、全域共享。